A strategic partnership created by Érudit and the Public Knowledge Project.

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Publications avec le tag Bourses
Programme de bourses - 2022
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This text is available in English version here.

Présentation 

Coalition Publica est un partenariat entre Érudit et le Public Knowledge Project qui a pour objectif de promouvoir la recherche en sciences humaines et sociales, ainsi que l’édition savante numérique en libre accès. 

Depuis 2021, Coalition Publica opère un programme de bourses de recherche qui vise à soutenir des projets ou travaux de recherche qui :

1. portent sur le système de la communication savante et la diffusion de la recherche; 

ou 

2. appliquent des méthodes des humanités numériques au corpus développé par Coalition Publica. 
Ces bourses sont financées par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada, dans le cadre du concours Initiative pancanadienne d’accès aux connaissances.

Bourses disponibles  

  • Doctorat (20 000$)  

  • Maîtrise avec mémoire (10 000$)

  • Baccalauréat (développement de projets de fin de session en articles de recherche - 500$) 

Admissibilité et critères de sélection

Tout étudiant.e inscrit.e dans une université canadienne est admissible. Les projets peuvent être soumis en français ou en anglais. Les projets seront évalués sur la base de la pertinence de leurs objets de recherche et de leur originalité. Les bourses seront attribuées dans le respect des principes d’équité, diversité et inclusion. Nous encourageons les étudiant.e.s appartenant à une catégorie historiquement sous-représentée à présenter un projet. 

Soumission de candidatures 

Maîtrise et doctorat 

  • Description du projet de recherche et son état d’avancement (1 à 4 pages) 

  • Curriculum vitae (format au choix)

  • Lettre confirmant l’appui du projet par un ou une professeur.e (1 page)

Baccalauréat  

  • Description du projet (1 à 2 pages) 

  • Curriculum vitae (format au choix)

  • Lettre confirmant l’appui du projet par un ou une professeur.e (1 page) 

Les candidat.e.s sont invité.e.s à suivre les lignes directrices des bourses d’études supérieures du CRSH.

Échéancier 

31 mai 2022  : date limite de dépôt des candidatures 

15 juin 2022 : transmission des résultats 


Envoyer vos candidatures à l’adresse suivante : vincent.lariviere@umontreal.ca

Announcement of the 2021 Scholarship recipients / Annonce des lauréat·es des bourses 2021
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In the spring of 2021, we launched the first edition of the Coalition Publica scholarship program, dedicated to early-career researchers working on scholarly communication and research dissemination systems, or application of new methods of digital humanities.

The submitted projects were evaluated on the basis of the relevance of their research objectives and their originality. Scholarships were awarded in accordance with the principles of equity, diversity and inclusion, and we are pleased to announce the nine winning projects.

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Nous annoncions au début du printemps 2021 le lancement de la première édition du programme de bourses Coalition Publica, destiné aux chercheur·e·s en début de carrière et dont les recherches portent sur le système de la communication savante et de la diffusion de la recherche ou qui appliquent des méthodes relevant des humanités numériques.

Les projets proposés ont été évalués sur la base de la pertinence de leurs objets de recherche et de leur originalité. Les bourses ont été attribuées dans le respect des principes d’équité, diversité et inclusion, et nous avons le plaisir de vous dévoiler aujourd’hui la liste des neuf projets lauréats.


  • Digital humanities scholars and data curation: a qualitative study on praxis and motivations for data reuse

Lina Harper - Master’s of Arts, Information Studies, University of Ottawa. / Maîtrise ès arts, Université d'Ottawa.

  • Being Lost During the Research Experience: Reorientation and the Effect on Cognitive Maps

Poppy Nicolette Riddle - Master’s candidate, School of Information Management at Dalhousie University / Candidate à la maîtrise, École de gestion de l'information de l'Université Dalhousie.

  • Assessing Open Access scholarly communication practices of early and mid-career researchers in canada

Philips Ayeni - Ph.D. Candidate, Research Assistant, School of Information Studies, McGill University / Candidat au doctorat, assistant de recherche, École des sciences de l'information de l’Université McGill.

  • A feminist analysis of power and privilege in health science and women's studies journal publishing

Jamie Lundine - PhD Candidate, Institute of Feminist and Gender Studies, University of Ottawa / Candidate au doctorat, Institut d'études féministes et de genre de l’Université d'Ottawa.

  • The economics of open access publishing: research funding, article processing charges and the revenues of commercial scholarly publishers

Leigh-Ann Butler - Masters Student, School of Information Studies, University of Ottawa / Étudiante à la maîtrise, École des sciences de l'information de l’Université d'Ottawa.

  • "Rapports sociaux de sexe et les inégalités de genre potentiellement induites par la pandémie de COVID-19" - Titre temporaire

Marie Lou Bechu - Upcoming Ph.D. Candidate in Sociology, Université de Montréal / Future étudiante au doctorat en sociologie, Université de Montréal.

  • Histoires communicationnelles de la recherche à propos des changements climatiques sur Twitter

Rémi Toupin - Ph.D Candidate in Science, Technology and Society, Scholarly Communication, Université du Québec à Montréal / Candidat au doctorat en Science, technologie et société, Communication savante, Université du Québec à Montréal.

  • "Visual representations of the Spanish Flu (1918-1919) in Canadian newspapers" - Titre temporaire

Hanna Barnett - Ph.D. Hispanic Studies, Western University / Doctorat en études hispaniques, Western University.

  • How do we see language? The effects of media representation on Scottish Gaelic learners

Kendell Fitzgerald - Master of Information, with concentration in archives, Dalhousie University / Maîtrise en information, avec concentration en archives, Université Dalhousie.